![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH7N3xJqYhc9X9rwCBvNfYKac2utlUgunGptkBXBNDp9yXvfKgKqHiCJbAsaPAREwyWv4EbRR_erHKfKSzUVjxIi2p8TPwjJDPLyzPrzK1isfdajbhXUreNLoQPM7SyehMiJdQHx9jzMHz/s1600/%E5%A4%A9%E7%BF%94%E9%BE%8D%E9%96%83+(1).bmp) |
教練班,領悟奧義的關鍵一步 |
文 / 顏宏斌
講師:林稚蓉(小花老師)(
簡介在這)
對象:有上過
基礎班 且 希望
精進簡報技巧與表達
內容:事前準備、溝通、調整,
學員演練與
講師示範。
實作,是最佳學習方式。
上過基礎班而沒上教練班,猶如:
喜歡五月天,卻從未聽過
現場演唱;
點了親子丼,卻忘記讓廚師
灑蔥花;
畫了神鳥圖,才發現小雞頭上
沒光圈!
學習飛天御劍流,結果
奧義還沒有領悟到!!(志志雄冷笑~ 簡直呵呵)
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差個光圈,就變成神鳥鳳凰 |
總是欠缺關鍵臨門一腳,從「及格」提升到「優秀」那一步。
基礎班,內容扎實,而且有利入門者構築正確簡報概念。(來看看之前
上課心得與筆記)
教練班,花拳繡腿端上台面,讓大夥笑笑?不,這可大大誤會了!
台上十分鐘 台下十天功
教練班之前,要求學員必須提交一份簡報,而且最少與小花老師討論過一次。最困難也最關鍵的是:小花老師會以外行人身分,來看待你的「專業簡報」。看不懂,很正常,簡報就是要讓目標族群懂。
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRFWGHeOO66UpVrIi0BGu4LlKDSuj8uAKN29UqPVKUfoXuEsv4_wkd2P52NJvhNRxFRas5R9b1CHBbD5_yPIj6Itr3yRTE709c7HAUO78iYIUPyK0pa8C9l2FMFA0XpL21fOn2e3_QqHVh/s1600/test3.png) |
學半天不如自己做一回 |
「
假扣押,是什麼?有沒有真扣押?扣押了又會怎樣?」
「什麼是
重置?」
「你的問題要是
沒人猜到呢?」
「我要是
不開刀呢?我只看門診。」
「什麼是
處分期?」
......諸如此類。
當天從台南返程,就坐在高鐵門口的樓梯,憑藉慘白月光照耀,看著iPad講稿,和老師討論到十一點半。
所有要求,只為呈現完美一刻。
何況未臻完美?
因此課前最後兩天,又閉關改了十小時。一份十分鐘簡報,架構、打稿、刪掉重做、初稿、改進、討論、再改進。
用了十天,直到上課當天早上七點才停工。
後來我才知道,還有同學比我更慎重。
台上演練看準備
按照事前排演,加上等待聽眾反應時間,仍比預定的十分鐘超出三十秒有餘。
觀看新橋段、互動、氣氛,還有同學反應,
演練次數絕對影響表現,而且
不同講者,有獨到表現方式、觀眾操作技巧。
諸如:畫圖、學員互動、拍手、問答、提問等。
也有同學因為來不及與老師討論,或者事前演練不足,效果不如預期。
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhohL-sIGe0HIyxJJ6KN3sEG2h653FGQXh41rmGa2RzyIKDnFIr1q8coPdoDpylJLaZEb76OGPe0MrZIRycVOubIkttqhdVDqWuHc6OZ9sz5wpaYxD0e8jDXgioSHaTbEEHv3FZDK1WXwWf/s1600/IMG_4515.JPG) |
這位醫師,你覺得講師帥不帥 |
台下評比醍醐味
教練班真正內涵,是從不同講者身上學習。
我是我
我非我
我是他
從不同維度:自己理解、假設自己是觀眾能不能理解?假設自己是講者,如何表現。
只有讓自己代入多重角色,想過、消化過,學到的東西才寬廣,學習不該只是把自己當成「學生」,同時還可以假設自己是局內人、講師。
更重要的:找出特色、建議!幫助講師成長,自己領悟更多。
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjq8q8K9Yp6tPtIStWgEhq3zwDnhRnmRFQbJs3Q8JPaQZrgFt5PnczIXYe4NCF6RbVoPQeKXh3g6Bpb0JrWsRapbuEpP6EpGNnzq6UURmWvNRyjZ5kvJrMlRHs0SYMbhXKRuQ-7fEO8Gu1B/s1600/test2.jpg) |
我是我,我非我,我是他 |
雙講師提點 + 演練示範 = 大補丸
每一段簡報之後,都有雙講師針對特點做補充、提出疑問,並且協助講者定位與釐清。過往自己對熟悉的同事或對象簡報時,得到建議往往是:不錯、很好、很棒、很吸引人、很特別、哼哼、呵呵。
不錯:哪裡不錯?哪裡有亮點?哪些Idea可以改善?那邊可以更順暢?
很糟:哪裡很糟?是簡報流不順?還是表現方式不容易凸顯重點?
透過專業的引導,可以發掘問題
核心。
「OOPS,宏斌,看來你的角色定位有問題呢!」Amy說。一句話,就讓我又有重新製作簡報的打算,因為
定位與假定對象錯誤,根本失敗。
專業,就是
幫助縮短錯誤嘗試時間。
更特別的是:小花老師一定會
重新Replay一次強化版,就像三國無雙每一代都要出一個猛將傳,內容強化又更加簡潔易懂。
不是打講師臉,而是提供: Better and Better。
講述完,功力頓時又得到提升。
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHwHjX8c9EnYerXxyCqzNkr80nA7ThT2BGHgqQB5tqkhFXX-3KY0n3zl2vxedQDWzNxIQ31EsIZc5q3dU7-EeI0UWjstpZfwNUGMDQNAYQtws4O1f8klxmaXTwphfK_b_NBc2j8ZhbwKYZ/s1600/IMG_4468.JPG) |
小花老師提供Better way |
特別加映:高手原來在身邊
坐我旁邊的同學,無論是提意見、找特色、或是打臉給建議,都十分犀利。而且在我簡報後,打臉紙條居然寫滿!!
OMG,難怪回家後朋友說我變圓,原來被打腫。
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1d4mIWfpq079qVjIE15ARUdxnKlgWhKd1fntOl9JB3KoKzcn2kK_U1wIaK5HkO742XEneFBGwIKid8TV2PQrZIlluAIZ4MJSefKxpqNfuR9L9HoKKzHUReHW_QznRu6PXSc62DD6M5sLw/s1600/IMAG0775.jpg) |
滿滿的建議,打腫成面龜 |
高手原來是陳畊仲(
臉書請點我),
參加過TEDxTaipei實力派講者。被這種實力派慘電,絕對是賺到,因為不用付費,還能跳等學習。
陳醫師簡報就像一場構圖分明微電影、短篇故事,行雲流水不說,幽默、自在、而且教育性十足。
行家出招,便知有沒有!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRsT9WN7WTtLrjisRvxptSDMlc3pO5l8rOxBmVnWOeIP6dHlQF0AeFyqVNZaIhlns4XAVzqRbaqHJGh9iaNIdkc1jvrLgMWF9iyzaaoXftj5SZy9q5v0fv-nehz14MEAc5Ln12QRDmxQmh/s1600/IMG_4587.JPG) |
越簡單的主題,越難! |
心得結論:
學習簡報過程,就是一場對於「表達」的探索。
說很多,溝通,卻變少。
少,反而多。